В конце сентября 2011 года Министерство образования и исследований Франции впервые организовало в Париже для журналистов международную конференцию по вопросам реформы высшего образования. В ней приняли участие представители СМИ со всего мира‚ в том числе журнала «Обучение & карьера».

 

 

 

Главными задачами реформы стали достижение полной автономии вузов‚ создание инновационных кластеров (научные лаборатории) и привлечение частных инвестиций. Кстати‚ сегодня во Франции существуют узкоспециализированные институты (всего их 83)‚ и именно в этом французы видят недостаток своей образовательной системы: если студент учится в университете права‚ он будет изучать только эту отрасль — никакой истории‚ культуры и литературы. Кроме институтов и высших школ в стране существуют такие образовательные учреждения‚ как научные школы‚ исследовательские центры (крупнейший из них — CNRS). Помимо этого с образовательными учреждениями сегодня тесно взаимодействуют и бизнес-структуры‚ которые больше всех остальных заинтересованы в инновациях. Идея правительства заключается в том‚ чтобы объединить все эти различные группы‚ разрушив таким образом стену между теорией и практическими исследованиями с одной стороны и бизнесом — с другой. На этой базе планируют создать 25 крупнейших вузов‚ которые позволят студентам‚ исследователям и бизнесменам взаимодействовать друг с другом. Такие мегауниверситеты смогут составить серьезную конкуренцию на международном рынке высшего образования в самое ближайшее время.

 

 

 

Университеты Франции в своих административных зданиях открывают исследовательские лаборатории. Кстати‚ одним из первопроходцев этой программы стал Университет Дидро в Париже‚ и неслучайно‚ ведь вуз проводит подготовку сразу по нескольким направлениям (гуманитарное‚ техническое и научно-исследовательское)‚ что нехарактерно для Франции с ее узкоспециализированным образованием. В нынешнем году университет получил от государства 500 млн € на строительство лабораторий в самом центре делового Парижа — в районе Рив Гош. Так что в ближайшее время неподалеку от вуза появится целый комплекс научных и исследовательских лабораторий‚ которые студенты Университета Дидро смогут свободно посещать и общаться там с учеными-практиками. Примечательно‚ что в отличие от других стран Франция не превратила вузовские комплексы в закрытые городки для избранных‚ все здания и лаборатории расположены рядом с обычными жилыми домами и доступны для всех желающих!

 

 

 

Реформирование в первую очередь коснулось сферы инновационных технологий. Инвестируя в высшее образование и исследования‚ проводя масштабные реформы‚ Франция стремится стать лидером по биотехнологиям‚ химической и фармацевтической отраслям‚ а также быть на первой линии в сфере нанотехнологий‚ конкурируя с США и странами Азии. Французское правительство стремится привлечь больше иностранных студентов‚ особенно из развивающихся стран с высоким потенциалом‚ а также увеличить численность аспирантов из-за рубежа. Страна активно призывает вузы всего мира к участию в программах по обмену для студентов‚ преподавателей и исследователей и как никогда раньше открыта для сотрудничества в сфере инноваций.

 

 

 

 

Автор текста: Ольга Даниленко

 

 

Журнал «Обучение & карьера» № 11 (2011)